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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 案例:入園時，大一班王老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友穿著雨衣，于是就抓住了這個機會向小朋友提問:你們知到為什么雨衣不透水嗎?它是什么材料制成的?生活中還有哪些材料也是不透水的? ...這些問題引發(fā)了幼兒的探究興趣和求知欲，于是一個新的活動——雨衣的秘密產(chǎn)生了。問題:1、本案例體現(xiàn)了幼兒園日常生活活動開展的什么原則?2、幼兒園日常生活活動開展應(yīng)遵循哪些原則? 

    2015年10月幼兒園課程

    卷面總分：100分     試卷年份：2015    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    案例:入園時，大一班王老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友穿著雨衣，于是就抓住了這個機會向小朋

    友提問:你們知到為什么雨衣不透水嗎?它是什么材料制成的?生活中還有哪些材料也是不透水的? ...這些問題引發(fā)了幼兒的探究興趣和求知欲，于是一個新的活動——雨衣的秘密產(chǎn)

    生了。

    問題:

    1、本案例體現(xiàn)了幼兒園日常生活活動開展的什么原則?

    2、幼兒園日常生活活動開展應(yīng)遵循哪些原則? 


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    -般說來，在教學(xué)活動中，教師對幼兒的指導(dǎo)主要有知識指導(dǎo)、技能指導(dǎo)和[ ]

    • A、交往指導(dǎo)
    • B、觀察指導(dǎo)
    • C、動作指導(dǎo)
    • D、學(xué)習(xí)品質(zhì)指導(dǎo)

    維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”概念的內(nèi)涵表明[ ]

    • A、教育只能追隨發(fā)展
    • B、教育只考慮兒童已達到的水平
    • C、教育要走在發(fā)展的前面引導(dǎo)發(fā)展
    • D、教育只考慮要達到的水平

    簡述在貫徹課程內(nèi)容選擇的目的性原則時的主意事項。


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